Min serie;
Klassrumssituation; Många elever kommer sent i samma rum: Perfekt att alla är där, tillslut.. enligt studieplanen. Alla elever syns inte i mängden och tiden blir knapp för lärande.
Klassrumssituation; Färre elever i tid i samma rum: Dåligt att alla inte är där men perfekt för lärande enligt både elever och lärare samt att alla eleverna får lika mycket rum och plats.
 |
| Del 1 |
 |
| Del 2 |
Jag föredrar lektioner med färre elever då alla får synas och får sin plats i klassrummet. Jag märkte vid dessa tillfällen att de ”tysta eleverna” tog sig plats och pratade lika mycket som de ”pratiga eleverna” annars gör. Vissa lektioner kräver att det ska vara helklass, det blir helt enkelt bättre då, för man får fler infallsvinklar, fler diskussioner och ett större perspektiv så jag tycker inte att det är helt fel med helklass heller. Men jag tycker att det kan vara bra att ha halvklass ibland för att just lyfta de ”tysta eleverna” också.
Lärarens problem under min lektion var att hon ville att alla skulle vara på lektionen i tid men sa efter lektionen då halva klassen var borta att det var en drömlektion då alla var aktiva och deltog i diskussionen som blev och att faktiskt eleverna också kommenterade att det var skönt att alla inte var där.
Skolinspektionen hade sagt att det var många sena ankomster vilket gjorde att många timmar försvann från eleverna. Detta är ju sant, ett pratigt klassrum börjar ofta efter 10 minuter av att lektionen gått.. Många bäckar små..
Slöjd och musik får ha halvklass, varför inte bild? Det behövs som sagt inte alltid men ibland tror jag att det hade varit bra och tryggt för eleverna att samla den lilla gruppen ibland och möta varje elev.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar